行为准则

1. 儿童安全与互动

儿童安全是我们的首要任务。这些指南同时保护儿童和员工。

核心安全规则

• 永远不要与孩子单独相处：始终保持在其他团队成员可见范围内
• 适当的身体接触：击掌、活动中帮忙牵手可以。避免长时间拥抱、坐在腿上或单独的身体接触
• 卫生间监督：只有受过培训的老师可以协助如厕，非教学员工在外等候
• 摄影：未经校长明确许可，不得用个人设备拍摄儿童
• 立即报告：如发现任何令人担忧的情况（受伤、冲突、行为问题），请立刻告知老师或校长

积极互动

• 在游戏和活动中跟随孩子的节奏
• 使用鼓励、积极的语言
• 尊重孩子的身体界限
• 帮助引导，而不是指挥活动

2. 与家长的边界

您的角色是支持学校的使命，而不是在上课时间或活动期间与家长建立个人社交关系。

专业沟通

• 对话聚焦学校事务：孩子的活动、当天情况、学校活动
• 适当转介复杂问题：如果家长询问课程、政策或超出您职责范围的问题，请引导他们联系教学人员或管理层
• 避免私人社交：不要与家长约外出、喝酒或安排校外计划
• 保持友好的专业态度：热情且平易近人，但请记住您代表学校

3. 保密与专业精神

您在学校观察到的事情应留在学校。

保密以下内容：

• 儿童的行为、发展或挑战
• 家庭情况或个人信息
• 家长与员工之间的对话
• 正在制定的学校政策
• 您观察到的任何事件或冲突

专业边界：

• 未经许可不要在社交媒体上发布学校活动
• 不要分享包含可识别儿童的学校照片
• 不要在公共场所讨论学校事务
• 即使在社交媒体上也保持工作关系的专业性

4. 沟通与问题

清晰的沟通让每个人保持一致，帮助您感到被支持。

有问题时问谁：

• 日常活动/时间表：当天的主班老师
• 政策问题：校长或管理员
• 安全问题：立即联系任何老师，再跟进校长
• 个人问题/时间安排：直接联系校长

当家长问您问题时：

• 关于孩子的一天：一般观察可以（"他们今天真的很喜欢玩泥巴！"）
• 关于课程/政策："这是个好问题，老师可以给您更多详细信息"
• 关于事件/问题："我会请老师就此事与您联系"

5. 专业着装

作为与儿童一起工作的团队成员，您的外表应体现专业性，并适合活跃的户外工作。