Наше главное убеждение
Дети хотят вести себя хорошо. Они хотят следовать правилам. Они хотят быть добрыми. Они хотят преуспевать.
Когда ребёнок нарушает правило или срывается, это не потому, что он не хочет вести себя хорошо — это потому, что что-то ему мешает. Возможно, его не научили правилам достаточно ясно. Возможно, ему не хватает навыка, например саморегуляции. Возможно, у него накопилось слишком много энергии внутри.
Наша задача — не навязывать правила детям. А работать с ними, чтобы понять, в чём проблема, и помочь им преуспеть. Разница кажется небольшой. Но результаты — разительные.
Этот подход — известный как «Совместные и проактивные решения» — был разработан доктором Россом Грином в Гарвардской медицинской школе и сейчас используется в тысячах школ, больниц и реабилитационных центров по всему миру.
Что это значит на практике
Мы обеспечиваем
- Спокойную, предсказуемую среду
- Ясные, последовательные ожидания
- Взрослых, которые сначала слушают, потом реагируют
- Время и пространство, чтобы учиться на ошибках
- Индивидуальную поддержку при необходимости
- Тесное партнёрство с родителями
Мы ожидаем
- Бережное отношение к другим
- Добрые слова, даже когда расстроены
- Готовность делиться и ждать своей очереди
- Включение всех в игру
- Родителей, которые работают с нами, а не против нас
- Честность, когда возникают проблемы
Большинство детей естественно расцветают в нашей среде. Сочетание природы, маленьких классов, спокойных взрослых и осмысленных занятий даёт им именно то, что нужно. Для тех немногих, кому нужна дополнительная поддержка, у нас есть чёткие процессы, разработанные совместно с детскими психологами и педагогическими специалистами.
Узнать больше
Мы верим в прозрачность. Руководства ниже объясняют, как именно мы подходим к различным сложностям. Мы делимся ими открыто, чтобы вы знали, чего ожидать — будь то поддержка вашего ребёнка или просто уверенность, что мы относимся к этому серьёзно.
Наш подход→
Философия нашего отношения к сложному поведению. Работа с детьми, а не против них.
Понимание вашего ребёнка→
Как мы определяем, что на самом деле происходит, когда ребёнку трудно — анализируя недостающие навыки, а не «плохое поведение».
Поддержка поведения→
Наша понятная и справедливая 3-уровневая система реагирования. Что происходит, когда возникают проблемы, и как мы работаем над решениями.
Тревога разлуки→
Распространённая проблема с понятными решениями. Что мы делаем в школе и что вы можете делать дома.
Кодекс поведения→
Стандарты для всех членов команды: безопасность детей, профессиональные границы и наши ожидания от каждого в Bamboo Valley.
Когда возникают сложности
Некоторым детям нужно больше поддержки, чем другим. Это совершенно нормально, и в этом нет ничего постыдного. Важно то, как семьи реагируют, когда мы обращаемся к ним.
Мы создаём нечто особенное в Bamboo Valley — сообщество, где дети действительно расцветают. Для этого нужно партнёрство между школой и домом. Когда мы выявляем проблемы, мы честно делимся ими с вами. Мы предлагаем подходы, которые работают. Мы даём вам ресурсы и поддержку.
Что мы просим взамен — это открытость. Работайте с нами. Пробуйте дома то, что мы предлагаем. Приходите на встречи, когда мы просим. Доверяйте, что мы хотим того же, что и вы: чтобы ваш ребёнок был счастлив и успешен.
Для семей, которые взаимодействуют с нами как партнёры, результаты замечательны. Дети преодолевают трудности. Родители чувствуют поддержку. Всё сообщество выигрывает.
Для семей, которые сопротивляются — которые отрицают проблемы, обвиняют других детей, отказываются применять стратегии дома — мы всегда будем честны: Bamboo Valley может не подойти. Мы не можем помочь детям, чьи родители не готовы быть частью решения. И мы не позволим сопротивлению одной семьи навредить опыту других.
Это не об исключении кого-либо. Это о защите всех. Мирная, заботливая среда, которую мы создали, зависит от того, чтобы все семьи были привержены одним ценностям.